Permasalahan dalam Pendidikan Nasional

Upaya menuju bangsa Indonesia yang mandiri dan berdaya saing tinggi tidak dapat dilepaskan keterkaitannya dengan program pendidikan nasional. Ini disebabkan tenaga utama penggerak pembangunan nasional adalah program pendidikan. Program pendidikan yang didapat diharapkan untuk nantinya dapat menghasilkan sumber daya manusia pembangunan yang harus diagendakan secara tepat jalur dan menjadi prioritas dalam program pembangunan nasional ini.

Sehingga tantangan yang dihadapi pembangunan pendidikan sekarang adalah menyediakan pelayanan pendidikan yang berkualitas untuk meningkatkan jumlah proporsi penduduk yang nantinya dapat menyelesaikan pendidikan dasar sampai kejenjang pendidikan yang lebih tinggi. Melihat kondisi pendidikan Indonesia saat ini, kita dapat melihat bahwa pendidikan kita telah jauh dari harapan yang diamanatkan oleh para pendahulu. Begitu panjangnya catatan hitam sejarah pendidikan di Indonesia. Mulai dari persoalan masyarakat yang sulit mendapatkan akses pendidikan, persoalan sistem pendidikan yang tak memicu pertumbuhan mutu, persoalan kastanisasi pendidikan yang mengelompokkan siswa berdasarkan nilai kognitifnya saja, karakter pelajar yang semakin terpuruk, juga berbagai persoalan akibat peraturan pemerintah yang semakin mengkerdilkan nilai pendidikan.

Dan permasalahan-permasalahan yang dihadapi pendidikan nasional, terutama pada pertama;  permasalahan  akses, yakni pemerataan kesempatan bagi setiap warga Negara untuk memperoleh pendidikan, kedua; permasalahan kualitas dan relevansi pendidikan, yang dapat menyebabkan kurangnya daya saing lulusan. Dari Permasalahan-permasalahan tersebut apabila tidak dicari pemecahannya dapat menjadi kendala dalam mewujudkan cita-cita luhur itu.

Menghasilkan SDM yang berdaya saing tinggi juga menjadi tantangan dalam pembangunan pendidikan dimasa mendatang. Hingga disini  Pembangunan pendidikan Nasional diarahkan untuk mengembangkan seluruh potensi kecerdasan manusia secara komprehensif. Didalamnya mencakup kecerdasan intelektual, spiritual, social, emosional, estestis dan kinestetis. Disamping itu pendidikan Nasional juga diarahkan untuk mebangun karakter dan wawasan kebangsaan bagi peserta didik yang merupakan landasan penting bagi upaya memelihara persatuan dan kesatuan bangsa dalam bingkai Negara Kesatuan Republik Indonesia.